|
|
|

|
KURSY PRZYGOTOWUJĄCE DO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z J. ANGIELSKIEGO
2008-07-31 :: 22:13 :: Admin
PROWADZĄCY:
Jarosław Hajek, Magdalena Kopińska-Hajek
GRUPA WIEKOWA:
III kl. gimnazjum
ILOŚĆ OSÓB W GRUPIE:
średnio 8 osób (maksymalnie do 12 osób)
HARMONOGRAM ZAJĘĆ:
- spotkania 2xtyg. po 90 minut ,
- 25 spotkań w semestrze,
- kurs trwa dwa semestry (w sumie 100 godzin lekcyjnych)
PODRĘCZNIK:
Testy gramatyczno-leksykalne na poziomie
dla młodzieży gimnazjalnej
CENA SEMESTRU:
600 zł (płatne na początku każdego semestru)
lub 3 równe raty po 220 zł:
I semestr : I -III rata (wrzesień-listopad)
II semestr: I – III rata (styczeń-marzec)
OPIS KURSU:
Na zajęciach koncentrujemy się na starannym przygotowaniu uczniów III klasy gimnazjum do egzaminu z j. angielskiego. Duży nacisk kładziemy na indywidualne podejście
do każdego ucznia, które rozpoczyna się już na rozmowie
kwalifikacyjnej, którą przeprowadzamy przed zapisaniem dziecka do
grupy. Rozmowa ta pozwala nam ocenić poziom językowy ucznia III
klasy gimnazjum, a naszym zadaniem jest poszerzyć jego wiedzę o
te zagadnienia, które będą mu potrzebne do dobrego zdania
egzaminu. W ramach tego kursu oferujemy bezpłatne,
indywidualne konsultacje z lektorem prowadzącym zajęcia.
Jesteśmy w stałym kontakcie z rodzicami uczniów, na bieżąco
informując ich o rezultatach jakie uzyskują ich dzieci. Na zajęciach
ćwiczymy min. rozumienie tekstu słuchanego i czytanego,
umiejętność pisania, dialogi, opis obrazka, odpowiadanie na pytania
itp.Prowadzący zajęcia lektorzy legitymują się wieloletnim
doświadczeniem w nauczaniu i mają uprawnienia egzaminatora.
Intensywna powtórka daje większą pewność siebie na egzaminie!
|
 |
 typ: pdf :: rozmiar: 58.55 kb
- Otwarcie tego dokumentu wymaga zainstalowanego programu Adobe Acrobat Reader.
- Aby zapisać dokument na dysku, kliknij w powyższy odnośnik prawym przyciskiem myszy i wybierz z menu kontekstowego "Zapisz element docelowy jako..." ("Save Target As ...")
|
|
|
|
|

|
|

|
|
Copyright © 2010 Hajek. Wszelkie prawa zastrzeżone.
|
Realizacja: 
|
|
|
|
|